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方城县课堂改革遇“瓶颈”教育专家解困惑【亚搏手机在线登录入口】

发布时间:2022-06-15  点击量:
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本文摘要:2014年秋期开学以来,方城县赵河镇中心校全体工作人员在王贵科校长的率领下,了解全镇20多所中小学,每周每人听得评课15节,敦促指导新课改工作的进程,使赵河镇的课堂教学再次发生了很大的变化,课改获得了实质性进展。

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2014年秋期开学以来,方城县赵河镇中心校全体工作人员在王贵科校长的率领下,了解全镇20多所中小学,每周每人听得评课15节,敦促指导新课改工作的进程,使赵河镇的课堂教学再次发生了很大的变化,课改获得了实质性进展。但随着课堂教学改革的不断深入,在新的教学模式与本地实际结合的过程中产生的疑惑和疑惑也更加多,课改遇上了瓶颈,为此,赵河镇中心校兹邀方城县教体局改为领导小组张文涛科长率领教研室专家到赵河对教师们展开现场指导,答疑解惑。  12月19日下午放学后,在赵河一中会议室开会了课改现场座谈会,专家和教师们面对面的交流,针对课堂教学中的每一个环节一一展开指导。

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整个座谈会气氛喧闹而冷淡,一线教师积极参与,踊跃发言,谈论了半学期以来所获得的一些成绩以及学习体会,更好的是明确提出了面对的几个疑惑:自搜提醒更加做到不许;学生辩论更加做到很差尺度;批评再行搜环节学生提不出有价值的问题;小组区分合理性和合探的内容确认也更加模糊不清  教研室的专家们从课改的目标和意义应从,融合上、下午在赵河一中和三中所听得教师的课例应从,对课改的一些理念不作了深入浅出的阐述,还对课堂教学的分组以及课堂教学全过程不作了具体指导,并就该镇课改工作不存在的其他问题明确提出许多意见和建议。  在严肃征询大家的讲话后,张文涛科长告诫大家要坚定信心,将课改推向了解,贯彻提升教育质量。一是教学改革势在必行,期望大家不要惧怕前进中的艰难,办法总比艰难多。二是教学模式要了解钻研抓细抓实,并融合自身条件和学生实际,在实际教学中反映出有改革的理念。

三是学法指导要强化;四是小组建设要研究;五是小组合作要科学;六是课堂评价要全面;七是赛事课篦课要再行了解,经常化、常态化。最后期望全体教师在改革中前进,在实践中探寻,在坚决中创意,大大强化教育教学能力,联合建构赵河镇教育的幸福明天。

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  最后,赵河镇中心校杨文生校长总结:山重水复疑无路,柳暗花明又一村,在赵河镇教学改革遇上疑惑,陷于迷茫和徬徨时,教体局领导雪中送炭、指点迷津,使教师们对于课改和教学模式有了新的更深一层的了解,本次活动终将使赵河教学课改工作再行上新台阶,首创新局面。


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